domingo, 27 de noviembre de 2011

CONCLUSIÓN DE LA MATERIA

CONCLUSIÓN FINAL

En esta materia, reforce y amplie mis conocimientos sobre las tendencias pedagógicas, además entendí como se dieron las tranformaciones de las tendencias apartir de las necesidades de una sociedad y de criticas a las primera pedagogía que retomaba al alumno como un ente pasivo y al maestro como trasmisor de conocimientos, en un principio la educación era basada en la enseñanza, sin embargo al ver que los alumnos no lograban trasladar los conocimientos hacia su realidad, surgieron varias tendencias basadas ahora en el alumno como constructor de conocimientos, con relaciones sociales y como un ser total.

Estos conocimientos y las aportaciones de los pensadores pedagógicos, me permiten entender las formas de enseñanza que se practican actualmente, y la dificultad que representan las otras tendencias para maestros que no se actualizan y no se responsabilizan del gran trabajo que tienen con los alumnos, pues una caracteristica de estas nuevas tendencias es confiar en el maestro como innovador.

sábado, 26 de noviembre de 2011

ENSAYO. EL LADO POSITIVO DE LAS TENDENCIAS EDUCATIVAS EN MI PRACTICA DOCENTE

Ens a Yo

EVIDENCIAS DE LAS 8 LECTURAS ABORDADAS LA ÚLTIMA SESIÓN

Evidencias de las lecturas abordadas en la sesión 5 y 6

martes, 15 de noviembre de 2011

Enfoque histórico- cultural

Enfoque Historico Cultural

Tabla de los grandes pensadores. Idealistas y Realistas

Tabla de Grandes Pens Adores

domingo, 6 de noviembre de 2011

GRANDES PENSADORES. Historia del pensamiento pedagógico occidental

HISTORIA DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO OCCIDENTAL

Clonclusión de la primera sesión

conclusión de la sesión uno